Neuerscheinung: „Individuation als Bildungsprozess“ – Grundlagenwerk zur Waldorfpädagogik

Dass Erziehung den einzelnen Menschen in den Blick nehmen soll, ist kein neuer Gedanke. Doch was bedeutet es, individuelle Entwicklung konsequent als Grundlage von Bildung zu verstehen? Dieser Frage widmet sich der neue Sammelband „Individuation als Bildungsprozess. Perspektiven zu Rudolf Steiners Ich-Verständnis“. Herausgegeben wurde die Publikation von Prof. Dr. M. Michael Zech und Prof. Dr. Jost Schieren von der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter bei Bonn sowie Dr. Constanza Kaliks, Leiterin der Pädagogischen Sektion am Goetheanum im schweizerischen Dornach. Das Buch ist im Info3 Verlag Frankfurt erschienen.
Im Zentrum steht ein Verständnis des Ichs, das nicht von einer fertigen oder abgeschlossenen Persönlichkeit...




